Narwhal Kids

每天只看同一本書，要爸媽們重覆說同一個故事，或是天天丟摔家中的遙控器?

是否對孩子這些固執堅持感到抓狂？ 其實，這只是孩子行為重覆階段!

【重複行為的意義】

(1)獲得愉悅感

重複行為有時是孩子覺得開心，雖然一開始的可能是碰巧發生的，

但會不斷持續的重複，可能是期間有什麼樂趣!

如丟摔東西這個動作，有時只是對東西落地的聲音感到有趣而已

(2)吸引注意力

調皮一點的孩子，在發現這些行為可以得到爸媽關注(生氣、或收拾)而重複

因此，當大人很忙碌無暇理會自己的時候，為了吸引注意而故意表現重複行為

(3)探索

有時孩子的重複行為是為了滿足好奇心，如孩子拿積木四處敲

因為敲擊的聲音讓他們覺得很新鮮，或觀察積木敲擊不一樣的東西所發出來的不同聲音

是孩子對新事物的探索過程!

(4)獲得安全感

孩子都喜歡熟悉的事物，這能夠帶給他們安全感，如每天要求父母說同樣的故事、

聽一樣的歌、看同一本書等，喜歡那種能預期發展的過程，給自己帶來安全感

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在知道重複行為對孩子的成長意義後，又該怎麼幫助孩子去突破或認識新東西呢?

【對重複行為的回應】

(1)給予發揮空間

如爸媽們說同一個故事時，可試著引導孩子回想故事內容，同時訓練語言能力

與記憶力，如問問孩子主角名子是什麼?他要做什麼?要去哪裡等等

(2)變化事物內容

如玩積木，一開始孩子大多是堆高後推倒等動作一直重複，爸媽們可適度加入

並引導其他玩法，像排一個圖形或堆成其他形狀等讓孩子模仿，也讓孩子學到新技巧

(3)讓孩子漸進式接受新事物

要引導孩子接觸新事物的過程中，要從性質相近的部分開始著手，比較好帶入

但也不要要求孩子立刻接受，每天一點一點引導孩子認識新東西!

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孩子的重複行為，是具有破壞性或攻擊性的，或者較像鬧脾氣時又該怎麼辦?

【不好的重複行為制止方式】

(1)不作任何反應

對孩子的破壞性重複行為，可以用冷處理的方式來制止

當孩子發現沒樂趣或爸媽們也沒有回應，就會漸漸停止這行為

(2)轉移注意力

可拿出別的玩具或物品吸引孩子注意，或讓他做其他事情而停止持續破壞

這時期用否定字詞(如不要、不可以)效用不大，孩子只會更想挑戰

(3)與孩子多多相處

如果孩子常用重複行為來吸引注意，爸媽們也要檢討是否自己疏於陪伴視孩子

每天儘量抽空陪伴孩子，避免孩子為吸引關注而故意搗蛋(還會被罵!)

(4)減少被破壞機會

易損壞的物品別放在孩子易拿取的地方，避免摔壞又責罵孩子，除造成孩子心理壓力

對親子關系也不好，平日也多多引導用較不具破壞性的方式來玩耍(如從A箱子放到B箱子等)

以上內容來源 媽咪寶貝www.mababy.com